La Edad de la Sinrazón - Charles Handy

En el resumen del libro "La Edad de la Sinrazón", hablaremos de las opiniones de Charles Handy sobre el desarrollo personal y la mejora continua y de sus ideas sobre cómo podemos salir de esta señal de alarma y entrar en la era del engrandecimiento.

El momento más adecuado para marcar la diferencia es cuando ya tenemos algo bueno y queremos mejorarlo, no cuando queremos salir de un apuro.

La aplicación de la mejora continua también tiene un fuerte impacto en la estructura y el funcionamiento de las organizaciones. El concepto de trabajo, hoy en día, también está experimentando cambios.

Estos cambios pueden ser beneficiosos tanto para las empresas como para la sociedad, convirtiendo a ambas en entornos más flexibles y deconstruidos.

¿Vamos a entender más sobre esto?

Sobre la obra "La Edad de la Sinrazón"

El libro "La Edad de la Sinrazón", del original en inglés "The Age of Unreason", es un libro sobre cómo el cambio está transformando el mundo empresarial. Fue escrito por Charles Handy en 1989.

Aclamada por Business Week, la obra ofrece ideas que nos hacen reflexionar sobre cómo estos cambios están ligados al mundo en el que vivimos, fuera de las organizaciones.

Sobre el autor Charles Handy

Charles Handy es un filósofo y escritor especializado en gestión organizacional. Escribe sobre cambios en el trabajo y la sociedad que afectan la forma en que vivimos y las organizaciones en las que operamos.

Durante su carrera, fue economista de negocios y pasó por grandes nombres de empresas e instituciones, como Shell. Además, fue profesor de la London Business School y presidente de la Royal Society of Arts, en Londres.

Nacido en 1932, hoy en día Charles es uno de los principales nombres de la lista de los cincuenta pensadores de Thinkers Fifty.

¿Este libro es recomendado para quién?

El libro "La Edad de la Sinrazón" es recomendable para todos los que quieran saber cómo afrontar la vida y el trabajo en el siglo XXI.

También es recomendable para las organizaciones que quieran reflejar sus acciones de cambio como empresa y elemento en la sociedad.

Ideas principales del libro "La Edad de la Sinrazón"

• Comprender los cambios presentes a nuestro alrededor;
• Por qué el cambio discontinuo es algo que debemos evitar;
• En qué consiste, de hecho, el aprendizaje;
• Por qué debemos prestar más atención a otras inteligencias además de la analítica.

El acto de cambiar

El cambio continuo es un cambio cómodo. Sin embargo, según el libro "La Edad de la Sinrazón" a la gente no le gusta el cambio.

Por eso, cada vez que se produce una crisis, se produce un movimiento drástico para intentar cambiar todo el escenario.

"El pasado es la guía del futuro."

Charles Handy expresa que el propósito de su trabajo es promover una mejor comprensión de los cambios que ya están presentes en las personas y a su alrededor.

Esa comprensión nos hace sufrir menos y mejorar más a lo largo de nuestros cambios.

"Cambiar, sobre todo, no es más que otra palabra para el crecimiento, otro sinónimo de aprendizaje."

En el primer capítulo, Charles Handy parte de 3 supuestos:

1. Los cambios actuales son discontinuos y sin estándar;
2. Los pequeños cambios son aquellos que generan grandes diferencias en la forma en que vivimos y en la forma en que se organiza el trabajo;
3. Los cambios discontinuos deben tratarse con pensamientos discontinuos.

El autor pregunta la misma secuencia de "cambios" que siguen la mayoría de las organizaciones:

• Se produce o está a punto de producirse un colapso, por lo tanto;
• Las personas nuevas se colocan en la parte superior, a partir de ahí;
• Se investiga el antiguo método de la organización y se estudia un nuevo método, generando;
• Cambios en las estructuras, y finalmente;
• Se establecen nuevas metas y patrones.

La tecnología y la economía están vinculadas como causas de este pensamiento discontinuo, llamado en la obra "La Edad de la Sinrazón" pensamiento invertido.

Pensar invertido sugiere que dejemos de hablar y pensemos en "empleados y empleos" y comencemos a pensar en el trabajo como una actividad remunerada.

Si todos fueran considerados autónomos, nadie estaría desempleado. La palabra "desempleo", para Handy, solo sirve para enfatizar el empleo (contractual) como algo útil.

La teoría del aprendizaje

Si quieres desarrollarte personalmente, tómate en serio el aprendizaje. La Teoría del Aprendizaje es un método creado por el autor, explicado en "La Edad de la Sinrazón", que consiste en una rueda de ciclo de cuatro partes: preguntas, teorías, pruebas y reflexiones.

Algunas advertencias sobre el aprendizaje:

• No se trata de conocer las respuestas;
• No es lo mismo que estudiar o entrenar;
• No es automático, requiere energía, destreza y apoyo;
• No es solo para los intelectuales (que brillan en teoría, pero no son en absoluto curiosos ni audaces);
• No se trata de descubrir lo que la gente ya sabe;
• Se trata de la forma en que pensamos;
• Se trata de resolver tus propios problemas por tus propios motivos.

Los que aprenden más y mejor, generalmente:

• Asumen la responsabilidad de sí mismo y de su futuro;
• Tienen una visión clara de que quieren en el futuro;
• Quieren asegurarse de que entiendan;
• Creen que pueden.

Sin embargo, debes motivarte continuamente: es más fácil que detengas la rueda que hacer que siga avanzando. Algunas de las principales barreras que pueden impedirnos aprender presentadas por el autor Charles Handy son:

• El síndrome de "ellos": deja de compararte con los demás; hazlo por ti;
• Futilidad: confía en ti mismo y en lo que crees. Los que no confían en sí mismos temen al éxito;
• El ladrón de razones: negar una razón para seguir la razón de otra persona elimina toda motivación para aprender;
• No perdonar: si enfatizamos lo bueno e ignoramos o perdonamos lo malo, las cosas buenas sucederán más a menudo, mientras que las cosas malas desaparecerán.

Así que ya sabes. Si quieres cambiar cómodamente, tenemos que hacer girar esa rueda.

El acto de trabajar

El trabajo está en proceso de cambio. Esto se debe a que las estructuras de las organizaciones también están cambiando. Y viceversa.

Charles Handy habla de tres formas de pensar que se utilizan en la gestión empresarial:

La Organización Trébol

Este tipo de organización utiliza la representación simbólica de un trébol con las tres fuerzas de trabajo. Cada una de las hojas representa una fuerza:

1. La primera hoja representa el núcleo compuesto por profesionales cualificados, como técnicos y directivos;
2. La segunda hoja representa el margen contractual, compuesto por individuos y organizaciones;
3. La tercera hoja representa el trabajo flexible formado por trabajadores temporales.

El concepto de esta organización fue desarrollado por Charles Handy.

¿Y la cuarta hoja (la de la suerte)? Son los clientes.

Los clientes son esenciales en las organizaciones, pero no son una fuerza en sí mismos en la representación formal. Esto se debe a que no son pagados por las organizaciones. De todos modos, es una categoría existente que forma parte del margen contractual (segunda hoja).

La Organización Federal

Este tipo de organización pretende hacer más por menos, o al menos de forma independiente, como se afirma en el libro "La Edad de la Sinrazón".

El federalismo tiene que ser un lugar de persuasión, de debates que lleven al consenso. El liderazgo es necesario para conciliar las ideas.

Un líder de una organización federal debe aprender nuevos hábitos, confiar más, controlar menos y ser más creativo. La visión de un líder debe:

• Ser diferente: una réplica no es una visión;
• Tener sentido para los demás: explora la imaginación de las personas dentro de los límites de las posibilidades;
• Ser comprensible: las analogías y las metáforas ayudan a comprender mejor una idea;
• Ser vivido por el líder: vivir y creer en la visión para transformarla;
• Tener seguidores: una visión no es más que un sueño cuando solo el líder cree en ella. Elige un equipo que pueda hacer el trabajo. La confianza en ellos se paga con la confianza que ellos tendrán en ti.

Las organizaciones federales son horizontales y, para que funcionen, la organización debe confiar en la capacidad de aprendizaje continuo de las personas.

La Organización Triple I

La Triple I representa la fórmula del éxito: Inteligencia, Información e Ideas.

Estas organizaciones buscan lugares donde el conocimiento siempre ha sido la clave del éxito y donde el cerebro es más importante que el esfuerzo físico. Las universidades son ejemplos de triple I.

Para tener éxito, las organizaciones inteligentes deben estar obsesionadas con la calidad. Utilizan la inteligencia de las máquinas y personas cualificadas para realizar el trabajo.

En este tipo de organizaciones, no solo se valora a las personas por su forma de actuar, sino que también se les paga por pensar.

La diferencia más importante entre Triple I y otras organizaciones es la percepción de que todos en el grupo deben ser gerentes, mientras que nadie debe ser solamente un gerente.

Esto requiere más flexibilidad y responsabilidad por parte de los profesionales. Además, provoca una mayor expansión y exploración de su potencial.

Un líder Triple I no solo debe hacerlo mejor que su pasado, sino también animar a los demás a mejorar sus habilidades y organizar el trabajo de forma más eficaz.

El acto de vivir

Una verdad absoluta es que las organizaciones nunca serán las mismas. Sobre todo porque los cambios que se producen dentro de las organizaciones afectan a la forma en que tratamos externamente.

Nuestro sentido de identidad, familia, nuestra forma de vida en general cambia, a veces incluso al revés.

Según Charles Handy en su libro "La Edad de la Sinrazón", debemos procurar que el mundo no se convierta en un lugar inflexible y dividido. Tenemos que hacer que el mundo sea un lugar menos dominante y más ayudable.

Además del aspecto social, esta transición tiende a producirse en las empresas, porque también tiene una ventaja económica.

Portafolios

El portafolio es una forma de describir cómo el talento de un profesional puede descomponerse en diversas formas de actuación.

Charles Handy expresa, en este capítulo, que su objetivo es instigar a los ejecutivos y otros profesionales de las organizaciones, ya que los profesionales independientes están familiarizados con los portafolios para presentar su trabajo y sus habilidades.

El autor cita las principales categorías del portafolio:

• Trabajo asalariado y remunerado: el trabajo asalariado representa el dinero que se paga por el tiempo empleado; el trabajo remunerado se paga por los resultados obtenidos;
• Homework: incluye todo tipo de trabajo que se realiza en casa;
• Gift work: trabajo voluntario;
• Study work: un estudio tomado en serio es trabajo y no recreación. Entrenar una habilidad, aprender un nuevo idioma, etc.

Hoy en día, es más común tener más de una categoría en nuestro portafolio.

Reinventando la educación

Para que el cambio se produzca de verdad, también hay que reinventar la educación.

Una alternativa propuesta en el libro "La Edad de la Sinrazón", basada en la filosofía organizativa, es la de las Escuelas Trébol.

Charles Handy explica que su método aportaría flexibilidad a las escuelas. Además, cambiaría la relación alumno/profesor para que se vea más como una "asociación bajo contrato" y menos como un tutor/prisionero.

También es necesario dar más importancia a otros tipos de inteligencia, además de comprobar únicamente la inteligencia analítica de los alumnos mediante pruebas de evaluación.

La exploración de otros campos de la inteligencia genera descubrimientos de nuevos talentos. Algunos otros tipos de inteligencia son:

• Inteligencia estándar;
• Inteligencia musical;
• Inteligencia física;
• Inteligencia práctica;
• Inteligencia intrapersonal;
• Inteligencia interpersonal.

Una sociedad invertida

Si el trabajo tiene el poder de cambiar nuestras vidas, también tiene un impacto en las normas gubernamentales y sociales.

Charles Handy señala que el gobierno debe reconocer que son los cambios los que marcan la diferencia, no los meros ajustes. Esto exige una nueva forma de pensar para abordar estas discontinuidades.

Si estamos comprometidos con el aprendizaje y el cambio, no debemos luchar contra estas discontinuidades; debemos utilizarlas en nuestro beneficio.

La sociedad debe dejar de clasificar a las personas como desempleados y empleados. El autor afirma que un mayor número de autónomos hace que el desempleo y la jubilación se conviertan en meros términos técnicos.

De este modo, el gobierno tendrá que tratar directamente con las personas y no con una organización. La consecuencia es que habrá que pensar en una nueva forma de organización.

Charles también explica sus expectativas para el futuro en la obra "La Edad de la Sinrazón":

• Que las personas tengan más tiempo fuera de las organizaciones;
• Que puedan elegir dónde vivir;
• Que una sociedad diversificada puede generar más modelos de éxito;
• Que la naturaleza humana sea menos insegura y más segura de sí misma.

Entonces, por fin, dejaremos de moldearnos para ser aceptados. Y entonces, la Era de la Irracionalidad se convertirá en la Era de la Grandeza.

¿Qué dicen otros autores al respecto?

En "Poder Sin Límites", Tony Robbins explica que, en general, una persona exitosa camina de una manera más imponente, demostrando tener autoestima. Una forma de tener éxito, entonces, sería replicar este comportamiento y comenzar a caminar de la misma forma.

En el libro "La inteligencia emocional", Daniel Goleman aclara que el coeficiente intelectual solo contribuye con un 20% a tu éxito en la vida. El resto es el resultado de la inteligencia emocional, que incluye factores como la capacidad de motivación, la persistencia, el control de los impulsos, la regulación del estado de ánimo, la empatía y la esperanza.

Brené Brown, en el libro "Dare to Lead", dice que un líder debe asumir la responsabilidad de reconocer el potencial de las personas y sus ideas y alentarlas a desarrollar ese potencial. El líder sabe que el verdadero poder es compartido con todos.

Cierto, pero ¿cómo puedo aplicar esto en mi vida?

Si queremos un cambio cómodo y continuo, debemos adoptar la Teoría del Aprendizaje y hacer girar nuestra propia rueda de aprendizaje:

• Conoce tu propósito, tus objetivos y haz preguntas;
• No tengas miedo de cometer errores. Ten miedo de no hacerlo. El aprendizaje llega a todos;
• Busca ayuda si la necesitas;
• Tomar decisiones significa responsabilidad. Aunque sea más fácil aceptar lo que te han dicho, es importante que tomes tus propias decisiones;
• Mantén siempre encendida la llama del cambio: cambia constantemente tus hábitos, tu forma de vivir y de ver el mundo. Permítete ser una metamorfosis andante.

Hemos visto en este resumen del libro "La Edad de la Sinrazón" que cada individuo tiene el poder de cambiar el mundo en el que vive. No esperes a que ocurra una catástrofe para actuar.

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