Il mondo è cambiato. E anche i modi di insegnare e apprendere sono cambiati. Scopri in questo riassunto di "Designing World-Class E-learning", scritto per Roger C. Schank, come l'uso della tecnologia come metodo di apprendimento rivoluzionerà la tua azienda.
A differenza del modo tradizionale, l'educazione digitale ha la facilità di essere più economica e può essere diffusa a un numero significativo di utenti.
Inoltre, non si limita alle sole materie del grado scolastico, essendo possibile che chiunque, con qualsiasi tipo di conoscenza, possa condividerla.
Indipendentemente dalla tua nicchia, come la saldatura, le tecniche del biscotto o anche la formazione aziendale, qualsiasi settore può beneficiare di un buon corso, strutturato su come trasmettere le informazioni.
Nel libro "Designing World-Class E-Learning" (2002), l'autore Roger C. Schank descrive i segreti di un buon programma di e-learning.
Sottolinea l'uso della formazione digitale dei dipendenti all'interno di un'azienda, ma i suoi metodi funzionano anche in altre situazioni.
Roger C. Schank stabilisce il principio di base che fa funzionare l' e-learning: imparare facendo. Traccia metodi utilizzando scenari e simulazioni che consentono allo studente di mettere immediatamente in pratica le sue nuove idee.
Comprendi in questo riepilogo del libro "Designing World-Class E-Learning" come IBM, GE e Harvard Business School stanno avendo successo nell'era dell'e-learning.
Roger C. Schank, Ph. D. , è un noto professore di informatica alla Carnegie Mellon University ed è il fondatore e presidente di Cognitive Arts, una società di sviluppo di e-learning.
Gestisce anche Schank Learning Consultants, è scrittore, relatore e inventore di nuovi strumenti di formazione multimediale.
Roger ha fondato l'Istituto per le scienze dell'apprendimento presso la Northwestern University e ha diretto il progetto di intelligenza artificiale alla Yale University. Tra le sue pubblicazioni più famose ci sono "Coloring Outside the Lines", "Dynamic Memory" e "Engines for Education".
Come pratico manuale di istruzioni, il libro "Designing World-Class E-Learning" di Roger C. Schank è consigliato per i responsabili della formazione e dello sviluppo. E anche per chi vuole conoscere e imparare a costruire esperienze di e-learning.
Per il libro "Designing World-Class E-Learning" di Roger C. Schank l' e-learning può essere efficiente, poco costoso e conveniente, poiché consente l'apprendimento in qualsiasi momento. È economico, poiché dopo che il programma di insegnamento è stato costruito, può essere consultato continuamente da un numero qualsiasi di studenti per un lungo periodo.
Imparare facendo è fondamentale, questo è il modo in cui gli esseri umani imparano e come funziona il processo di memorizzazione. Le persone imparano analizzando ciò che hanno fatto di giusto o sbagliato. È per questo motivo che una persona diventa più efficace in un ruolo man mano che acquisisce esperienza.
Lo svantaggio di imparare facendo è che può essere costoso e pericoloso. Quando chiami qualcuno inesperto per lavoro, possono verificarsi errori costosi, come ad esempio il danneggiamento di apparecchiature costose.
Pertanto, i programmi di formazione possono essere un'alternativa più conveniente.
Un allenamento solido si concentra sulla conoscenza di esperienze reali. I suoi principi di base sono:
Imparare facendo funziona ed è così che i bambini imparano. Un bambino chiede un biscotto, ma se non lo chiede correttamente, non lo riceverà. Così, impara il modo giusto per chiedere. Questo principio di apprendimento di base può essere applicato in diversi settori della vita.
Dopotutto, nel libro "Designing World-Class E-Learning" di Roger C. Schank, la chiave per imparare qualsiasi cosa è avere un obiettivo, le persone vogliono imparare a raggiungere i propri obiettivi.
È importante che tu conosca le motivazioni dei tuoi dipendenti per creare buone esperienze di e-learning con un approccio pratico.
Poiché gli obiettivi dei dipendenti sono ancorati a migliori prestazioni lavorative e ai premi personali, finanziari e professionali di tale prestazione, utilizzare il programma di formazione per aiutarli a raggiungere i loro obiettivi.
Inizialmente, gli studenti devono interiorizzare procedure che possono essere utilizzate per migliorare le loro prestazioni lavorative, il che significa che devono provare nuovi metodi e ricevere aiuto in caso di fallimento.
Inoltre, per ricordare una nuova tecnica, è necessario praticarla. L'apprendimento si basa sulle aspettative delle persone e persino sui loro fallimenti quando non soddisfano le loro aspettative.
Pertanto, quando sviluppi un programma di insegnamento, consenti agli studenti di vivere esperienze che possono essere correlate a esperienze passate, quindi offri opportunità di pratica, pratica e ulteriore pratica.
Questo tipo di approccio funziona perché l'apprendimento nella pratica insegna la conoscenza inconscia, mentre il metodo tradizionale insegna solo la conoscenza cosciente. La conoscenza inconscia è ciò che ti aiuta a svolgere un compito in modo naturale.
Per l'autore Roger C. Schank, anche i massimi dirigenti possono trarre vantaggio da questo tipo di formazione. Per lavorare, le persone devono essere motivate a imparare ed essere consapevoli che quella simulazione aiuterà.
Poiché un numero crescente di aziende ha utilizzato l' e-learning, le loro esperienze forniscono molte lezioni su cosa funziona e cosa no.
Ad esempio, IBM ha utilizzato il metodo GROW (definizione di obiettivi, valutazione della realtà, identificazione di opzioni e determinazione di cosa fare) per creare simulazioni che sarebbero state sperimentate dai dipendenti prima di partecipare a una lezione.
Nel libro "Designing World-Class E-Learning" di Roger C. Schank, per illustrare questi scenari, l'azienda ha utilizzato foto e una serie di opzioni pro e contro. Gli studenti possono fare delle scelte e poi verificare le conseguenze delle scelte fatte.
Alcuni punti da evidenziare per migliorare l'apprendimento:
Un programma di e-learning deve essere adattato alla tua organizzazione. Segui questi principi del libro "Designing World-Class E-Learning" di Roger C. Schank:
Per Roger C. Schank nel libro "Designing World-Class E-Learning" è necessario dividere il contenuto in varie abilità che i dipendenti useranno quotidianamente, come ricevere un reclamo o trattare con un cliente complicato.
Non cercare di insegnare solo principi generalizzati, le persone imparano attraverso esperienze e pratiche ripetute. Per definire le sezioni, raccogli i dati sugli obiettivi di coloro per i quali vuoi insegnare.
Cosa non sanno fare? Quali errori stanno facendo e perché?
Le risposte a queste domande dovrebbero essere utilizzate come base per la creazione del materiale e degli scenari. Seleziona immagini e descrizioni che illustrino abilità e azioni. Inoltre, crea esercizi basati su opzioni e attività che si verificano nella vita reale.
Fornire allo studente l'opportunità di correggere i propri errori, come scegliere una decisione migliore. Fornisci sempre un feedback spiegando perché un'azione non è corretta.
Chiedere allo studente di partecipare a diversi incontri con diversi collaboratori, decidendo come aiutare ciascuno di loro. Dopo ogni scelta, il manager può vedere le conseguenze che comporta se viene commesso un errore.
Mantieni i tuoi scenari il più reali possibile in modo che l'apprendimento sia significativo e possa offrire opportunità di pratica.
Ed Catmull, autore del libro "Verso la Creatività e Oltre" consiglia: dare sempre più preferenza alle persone che alle idee, perché le persone creative creano buone idee, ma le buone idee possono essere distrutte da cattive squadre.
Nel libro "Partire Leggeri", l'autore Eric Ries afferma che la vera produttività di una startup si misura dalla ricerca sistematica delle cose giuste da fare. Nella lean startup, ogni prodotto, ogni caratteristica e ogni campagna pubblicitaria è intesa come un esperimento per ottenere un apprendimento validato.
A complemento dell'idea di e-learning dell'autore, Jeff Cobb, autore del libro "Leading the Learning Revolution", ha alcuni suggerimenti incredibili che possono essere applicati nella strutturazione del corso, creando un prodotto memorabile.
Dopo aver appreso i sei concetti spiegati sopra, diventa più facile comprendere e applicare i principi di un e-learning efficace. Per Roger C. Schank nel libro "Designing World-Class E-Learning", questo aiuta a evitare gli errori più comuni nella creazione di un sistema educativo digitale.
I vari concetti insegnati sopra ti aiuteranno a progettare un sistema di e-learning basato sul concetto di imparare facendo.
Inizia a registrare il tuo corso, anche se non è perfetto, e apporta miglioramenti in base alle necessità e al tempo. Il feedback degli studenti è sufficiente per migliorare diversi aspetti.
In questo modo, puoi iniziare a raccogliere fondi e successivamente puoi rilanciare una versione rivista e più completa.
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